اطلاعات روز: وزارت معارف کشور میگوید طرح بدیل درجهبندی دانشآموزان از سوی این وزارت منظور شده و از ماه آینده در مکاتب نیز عملی میشود.
نوریه نزهت، سخنگوی وزارت معارف امروز (سهشنبه، 4 سرطان) به روزنامه اطلاعات روز گفت که این طرح براساس نظرگیری از طریق «رادیو تلویزیون معارف» و صفحهی فیسبوک این وزارت گرفته شده است.
به گفتهی خانم نزهت، اکثریت اشتراککنندگان در این نظرخواهی به طرح بدیل درجهبندی دانشآموزان رأی مثبت دادهاند.
همچنان او افزود که علاوهی این نظرخواهی، نظر شماری از متخصصان عرصهی آموزش و پرورش دربارهی این طرح نیز گرفته شده است.
این در حالی است که وزارت معارف سه ماه پیش (۵ حمل) طرح بدیل درجهبندی دانشآموزان در مکاتب را به نظرسنجی گذاشته و خواستار ارایهی دیدگاههای مردم بهویژه متخصصان، آموزگاران و دیگر منسوبین معارف شده بود.
براساس این طرح، دانشآموزان با درنظرداشت نمراتشان به گروپهای «الف»، «ب» و «ج» درجهبندی میشوند. نظر به این طرح، نمرهها بین ۹۰ الی ۱۰۰ در کتگوری «الف»، نمرات بین ۷۵ الی ۹۰ در کتگوری «ب»، نمرات بین ۵۰ الی ۷۵ در کتگوری «ج» و نمرات کمتر از ۵۰ در کتگوری «تکرار صنف» قرار میگیرند.
همچنان در مطابقت به این طرح، نام دانشآموزان در کتاب حاضری به ترتیب حروف الفا درج خواهد شد.
هدف از این طرح، تشویق دانشآموزان به درسخواندن و عدم روحیهزدایی دانشآموزانی که در درجههای پایینتری قرار میگیرند، خوانده شده است.
گفتنی است که در نظام کنونی آموزش و پرورش افغانستان سویهی یادگیری دانشآموزان براساس امتحان چهارونیمماهه و سالانه سنجش میشود. در حال حاضر نام دانشآموزان نیز در کتاب حاضری براساس درجهی صنفی درج میشود.
اما این روند برای معلمین خیلی گران تمام خواهد شد چون امسال حاضری عمومی به اساس درجه بندی سابق است ،ودر رسانیدن حاضری ماهانه در حاضری عمومی برای معلمین خیلی مشکل پیش می آید و خانه ی حاضری وغیر حاضری یک شاگرد درخانه ی حاضری شاگرد دیگر خواهد رسید؛ وهمچنان نتایج باید مطابقت با این پروسه داشته باشد که متاسفانه از طرف وزارت معارف کشور تهیه و ترتیب نگر دیده ؛وهمچنان شاگردانی که جدید از یک مکتب به دیگه مکتب سه پارچه می کند مشکل به بار می آورد چگونه و کجا نوشته شود؟