اطلاعات روز: وزارت معارف کشور به تازگی طرح بدیل درجهبندی دانشآموزان در مکاتب را به نظرسنجی گذاشته و خواستار ارائهی دیدگاهها و نظریات مردم به ویژه متخصصان، آموزگاران و دیگر منسوبین معارف شده است.
نوریه نزهت، سخنگوی وزارت معارف امروز (دوشنبه، 5 حمل) در صحبت با روزنامه اطلاعات روز گفت که در این طرح درجهبندی به شکلی است که دانشآموزان با درنظرداشت نمراتشان به گروپهای «الف»، «ب» و «ج» تقسیمبندی میشود.
خانم نزهت همچنان گفت در صورتی که دانشآموزی کمتر از 50 نمره کسب کرده و در گروپهای تعیین شده (الف، ب و ج) قرار نگیرند، مکلف است سال بعدی نیز همان صنف را به تکرار بخواند.
او هدف از این طرح را تشویق دانشآموزان به درس خواندن و عدم روحیهزدایی دانشآموزانی که در درجههای پایینتری قرار میگیرند، عنوان کرد.
براساس این طرح نمرات بین 90 الی 100 در کتگوری «الف»، نمرات بین 75 الی 90 در کتگوری «ب»، نمرات بین 50 الی 75 در کتگوری «ج» و نمرات کمتر از 50 در کتگوری «تکرار صنف» قرار میگیرند.
همچنان در این طرح پیشنهاد شده است که نام دانشآموزان در کتاب حاضری به ترتیب حروف الفا درج خواهد شد.
این در حالی است که در نظام کنونی آموزش و پرورش افغانستان سویهی یادگیری دانشآموزان براساس امتحان چهارونیم ماهه و سالانه سنجش میشود. در حال حاضر نام دانشآموزان نیز در کتاب حاضری براساس درجهی صنفی درج میشود.
وزارت معارف به این باور است که در این سیستم دانشآموزانی که در درجههای پایین قرار میگیرند، احساس ناامیدی، ناتوانی و ضعف میکنند.
